Iki dilli Ayarlar Dil ve Okuryazarlık Gelişimi 2010
Aydin Yucesan Durgunoglu PhD, Claude Goldenberg
363 pages
Grounded in state-of-the-art research, this book explores how English language learners develop both the oral language and literacy skills necessary for school success. Chapters examine the cognitive bases of English acquisition, and how the process is different for children from alphabetic (such as Spanish) and nonalphabetic (such as Chinese) language backgrounds. The book addresses a key challenge facing educators and clinicians: identifying students whose poor English skills may indicate an underlying impairment, as opposed to still-developing language proficiency. Implications for diagnosis, intervention, and instruction are highlighted throughout.
state-of-the-art araştırma Topraklı, bu kitap dil öğrenenlerin hem sözlü dil ve okuma-yazma becerileri okul başarısı için gerekli geliştirmek nasıl İngilizce araştırıyor. Bölüm, İngilizce edinimi bilişsel temelleri incelemek ve nasıl süreç alfabetik (örneğin İspanyolca) ve (örneğin Çin gibi) nonalphabetic dil kökenden gelen çocuklar için farklıdır. yoksul İngilizce becerilerini altta yatan bozukluk gösterebilir öğrencilerin saptanması olarak hala gelişen dil yeterlilik karşı: kitap eğitimciler ve klinisyenlerin karşılaştığı önemli bir sorun giderir. tanı, müdahale ve öğretim için anlamı vurgulanır.
Aydin Yucesan Durgunoglu PhD, Claude Goldenberg
363 pages
Grounded in state-of-the-art research, this book explores how English language learners develop both the oral language and literacy skills necessary for school success. Chapters examine the cognitive bases of English acquisition, and how the process is different for children from alphabetic (such as Spanish) and nonalphabetic (such as Chinese) language backgrounds. The book addresses a key challenge facing educators and clinicians: identifying students whose poor English skills may indicate an underlying impairment, as opposed to still-developing language proficiency. Implications for diagnosis, intervention, and instruction are highlighted throughout.
Download
state-of-the-art araştırma Topraklı, bu kitap dil öğrenenlerin hem sözlü dil ve okuma-yazma becerileri okul başarısı için gerekli geliştirmek nasıl İngilizce araştırıyor. Bölüm, İngilizce edinimi bilişsel temelleri incelemek ve nasıl süreç alfabetik (örneğin İspanyolca) ve (örneğin Çin gibi) nonalphabetic dil kökenden gelen çocuklar için farklıdır. yoksul İngilizce becerilerini altta yatan bozukluk gösterebilir öğrencilerin saptanması olarak hala gelişen dil yeterlilik karşı: kitap eğitimciler ve klinisyenlerin karşılaştığı önemli bir sorun giderir. tanı, müdahale ve öğretim için anlamı vurgulanır.
